2022年4月广西自考本科机械设计制造及其自动化专业课程表
粤秀教育
机械设计制造及其自动化(本科)
专业代码:080202
主考学校:广西科技大学
本专业培养具备机械设计制造基础知识与应用能力, 具有机电新产品开发与管理企业所需的知识结构及潜能,也具有适应科研、教育、经贸及行政管理等部门工作或继续深造的素质和能力,能在机械工程及其自动化领域内从事设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。

| 现执行专业计划 | 原专业计划 | |||||
| 序号 | 课程代码 | 新课程名称 | 学分 | 属性 | 备注 | 旧课程名称 |
| 1 | 03708 | 中国近现代史纲要 | 2 | 公共课 | 必考课 | |
| 2 | 03709 | 马克思主义基本原理概论 | 4 | 公共课 | 必考课 | |
| 3 | 00015 | 英语(二) | 14 | 公共课 | 必考课 | |
| 4 | 00420 | 物理(工) | 5 | 公共课 | 必考课 | |
| 5 | 00421 | 物理(工)(实践) | 1 | 实践课 | 必考课 | |
| 6 | 02197 | 概率论与数理统计(二) | 3 | 公共课 | 必考课 | |
| 7 | 02202 | 传感器与检测技术 | 4 | 专业课 | 必考课 | |
| 8 | 02203 | 传感器与检测技术(实践) | 1 | 实践课 | 必考课 | |
| 9 | 02200 | 现代设计方法 | 5 | 专业课 | 必考课 | |
| 10 | 02201 | 现代设计方法(实践) | 1 | 实践课 | 必考课 | |
| 11 | 02204 | 经济管理 | 5 | 专业课 | 必考课 | |
| 12 | 02207 | 电气传动与可编程控制器(PLC) | 3 | 专业课 | 必考课 | |
| 13 | 02208 | 电气传动与可编程控制器(PLC)(实践) | 1 | 实践课 | 必考课 | |
| 14 | 02241 | 工业用微型计算机 | 4 | 专业课 | 必考课 | |
| 15 | 02242 | 工业用微型计算机(实践) | 1 | 实践课 | 必考课 | |
| 16 | 02365 | 计算机软件基础(二) | 4 | 专业课 | 必考课 | |
| 17 | 02366 | 计算机软件基础(二)(实践) | 1 | 实践课 | 必考课 | |
| 18 | 02209 | 机械制造装备设计 | 5 | 专业课 | 机械制造自动化方向选考课程 | |
| 19 | 02210 | 机械制造装备设计(实践) | 2 | 实践课 | ||
| 20 | 02211 | 自动化制造系统 | 5 | 专业课 | ||
| 21 | 02212 | 自动化制造系统(实践) | 2 | 实践课 | ||
| 22 | 02213 | 精密加工与特种加工 | 6 | 专业课 | ||
| 23 | 02218 | 冲压工艺及模具设计 | 4 | 专业课 | 数控加工与模具设计方向选考课程 | |
| 24 | 02219 | 冲压工艺及模具设计(实践) | 2 | 实践课 | ||
| 25 | 03400 | 数控机床加工技术 | 3 | 专业课 | ||
| 26 | 03401 | 数控机床加工技术(实践) | 3 | 实践课 | ||
| 27 | 05511 | 现代模具制造技术 | 6 | 专业课 | ||
| 28 | 05512 | 现代模具制造技术(实践) | 2 | 实践课 | ||
| 29 | 08738 | 毕业论文并答辩 | 毕业论文 | 必考课 | ||
说明:
1. 总学分:79学分。
2. 凡国家承认学历的专科及专科以上毕业生均可以报考。
3. 机械制造及其自动化(机械制造自动化方向)考生必考课程共23门:其中机械制造装备设计(及实践)、自动化制造系统(及实践)、精密加工与特种加工等5门为机械制造自动化方向选考课程。机械制造及其自动化(数控加工与模具设计方向)考生必考课程共24门:其中冲压工艺及模具设计(及实践)、数控机床加工技术(及实践)、现代模具制造技术(及实践)等6门为数控加工与模具设计方向选考课程。
4. 撰写毕业论文并答辩。
5. 不选考00015英语(二)的考生,可依据《关于高等教育自学考试英语和数学等课程由必考课改为选考课有关事项的通知》(桂考委办[2010]21号文件)进行选考。选考课程不得与本专业所设的其他课程重复。
考生选择专业一定要切合实际,如果是专升本建议选择原有专业,有基础会更容易,或者是工作上能用到的专业,总之选择适合自己的专业才是最重要的。如果您不懂应该选择什么专业,可以咨询粤秀教育在线老师,老师会根据您的情况为您定制专属学历提升方案。
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