成考专升本大学语文考试知识点

本文总结成人高考专升本层次大学语文考试的文言文虚词“所”相关的知识点，考生可复习参考，进行相关知识点的了解。

1、代词

“所”是不能独立充当句子成分的辅助性代词，所组成的结构是名词性结构。

与”者”不同的是：

1、”所”置于其他词或短语之前，而不是其后；

2、”所”的后面只能接动词，而且通常是及物动词。因此，如果不及物动词、形容词等与”所”字组合，也会具有及物动词的性质；

3、”所”字通常与及物动词组合，是因为此时的”所”具有动词宾语的性质。因此，”所”字结构说明的是受动作行为支配的对象物，而”者”字结构则是说明发出动作行为的主动者、实施者，二者的意义差别是明显的，决不可混为一谈。

例如：君臣相顾，不知所归。所归：归处；岂敢盘桓，有所希冀？所希冀：企盼的内容；

五帝之所连，三王之所争，仁人之所忧，任士之所劳，尽此矣。所连：指禅让的君位；所争：争夺的政权；所忧、所劳：指为此而忧虑、操劳的国事。

大军不知广所之，故弗从。所之：去的地方、去处；非臣陨首所能上报。所能上报：指能够回报的恩德；纵一苇之所如，凌万顷之茫然。所如：去往的地方；

由”所”组成的常见结构应当注意： “所……者”，表达的意义等同于”所”字结构，而不等同于”者”结构，亦即说明受动作行为支配的对象，而不是发出或实施动作行为的主体。

例如：

然则是所重者在乎色、乐、珠、玉，而所轻者在乎人民也。所重者：看重的东西；所轻者：轻视的东西。

生所为者与所期者，甚似而几矣。所为者与所期者：指文章的写作与期盼达到的水平。

“所以”这一凝固结构表达的意思较复杂，有多方面的表示意思

1、意义比较具体，表示动作行为的依据、凭借、工具、方法等，可译为”用来……的……”、”凭它来……的”等。例如，此非所以跨海内、制诸侯之术也；亟称其人，所以劝之，非敢褒其可褒而贬其可贬也。

2、意义比较抽象，用以引出某种结果的原因，可译为”导致………的原因”、”这就是……的原因”。如：此五帝三王之所以无敌也；原庄宗之所以得天下，与其所以失之者，可以知之矣

3、指代缘由、原因的名词性结构，做动词宾语。如：故今具道所以，冀君实或见恕也。

2、约数词

当“所”接续在数量词后，表示大约的数量范畴。可译为”左右”、”前后”等。例如：未到匈奴阵二里所，止。