2023年4月高等教育自学考试

教育科学研究方法试题

课程代码：00456

1.请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。

2.答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔

填写在答题纸规定的位置上。

选择题部分

注意事项：

每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮

擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。

一、单项选择题：本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。

1.赞科夫进行的“教学与发展”实验研究，持续了近20年时间。这体现的教育研究

的特征是

A.伦理性B.长期性C.两难性D.境域性

2.在下列研究活动中，较多使用定性研究方法的是

A.教育实验B.人口普查C.历史研究D.教育测验

3.教育行动研究以解决实际问题为目标，不追求理论体系的构建。其体现的是

4.研究者在搜集资料、分析资料和解释结果时，应避免因为自己的价值取向而无意之

间遗漏或回避不符合其价值取向的信息。这体现的教育研究原则是

5.某地人口受教育程度提高以后，居民家庭年收入差距缩小。该研究假设属于

A.归纳假设B.演绎假设C.描述性假设D.解释性假设

6.某研究者考察了不同历史时期教师的学生观，该研究所属的类型是

A.横剖研究B.纵贯研究C.实验研究D.行动研究

浙00456#教育科学研究方法试题第1页(共3页)

7.在一项幼儿同伴交往的研究中，研究者通过单向玻璃观察实验室中的幼儿互动情

况。该研究采用的观察方法属于

8.某次教育测量把儿童阅读理解能力划分为优、良、中、差四个等级。这种测量类型

属于

A.定名测量B.定序测量C.定距测量D.比率测量

9.反映测量结果与测量所要达到的目标之间相符程度的指标是

A.效度B.信度C.区分度D.难度

10.教育研究中的“整体改革实验”“综合改革实验”属于

A.真实验B.单因素实验C.双因素实验D.多因素实验

11.在关于不同教学方法对学生学习效果影响的实验研究中，为避免智力因素对实验结果的影响，研究者只选智力中等的学生作为研究对象。该研究控制智力因素的方

法属于

A.排除法B.纳入法C.物理法D.随机法

12.在教育行动研究中，监控研究是否达成预定的行动目标，并针对问题情境提出反馈

及修正的环节是

A.计划B.行动C.观察D.反思

13.从成果形成的角度看，教育叙事研究的加工提升过程是围绕三种不同形态进行的。

下列选项中不属于这三种形态的是

A.现场B.访谈提纲C.现场文本D.研究文本

14.某次数学测验中，80分以下的学生数占本次测验人数的76%,则该测验80分的百

分等级为

A.20B.24C.76D.80

15.在教育调查报告中，作为调查工具的问卷一般放在

A.引言B.正文C.结论D.附录

浙00456#教育科学研究方法试题第2页(共3页)

非选择题部分

注意事项：

用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上，不能答在试题卷上。

二、名词解释题：本大题共5小题，每小题4分，共20分。

16.文献检索

17.抽样调查

18.轶事记录法

19.实验组

20.定性分析

三、简答题：本大题共4小题，每小题6分，共24分。

21.简述教育研究中开展实际观察应注意的要求。

22.简述教育实验法的局限性。

23.简述教育叙事研究法的优点。

24.简述教育科研成果评价的意义。

四、论述题：本题12分。

25.试述教育观察中来自观察者的观察偏差及防止措施。

五、案例分析题：本题14分。

26.【案例】党的二十大报告强调坚持高中阶段学校多样化发展，促进普职融通，优化职业教育类型定位。这为职业教育发展带来了新的机遇和挑战。某中等职业学校为增强发展主动性，提升生源质量，开展了一项初中生选择中等职业学校意愿的调查研究。研究者选择本地3所初中学校，采用自编问卷进行抽样调查。这3所学校分别有初三学生500人、400人、600人，研究者从其中分别抽取了100人、80人、120人共300名学生

展开调查。

(1)研究者采用的抽样方式是什么?

(2)该研究问卷的编制应包含哪些步骤?