中学生学能夏令营的课堂轻松愉快，让学员在”玩”中开发超级脑力。老师带领学生玩得巧妙、玩得高明，不是为玩而玩，而是让学生在玩中生疑，让学生在玩中质疑，让学生在玩中释疑，获取知识，提高了脑力思维的能力。

在中学生学能夏令营里，老师由知识的注入者转变成思考力的培育者，用科学权威的方法引导学生脑力开发，让学生主动发现学习规律和思考技巧。学习、练习和反馈是学习过程中不可或缺的三个因素，孩子们在营队中学习的所有工具都会结合学科案例进行练习，配合导师的反馈和教练的引导，让孩子真正做到学了会用——

高效思维：用思维工具在预习、理解、复习、笔记、记忆、写作、解题等方面，找到合适的学习方法；

高效记忆：记忆文章和学科知识，体验和平时不一样的记忆效果和速度；

思考模型：结合生活实际案例讨论和学习问题分析，增强条理性，体验思考的乐趣；

智慧阅读：阅读书籍章节，实际操练阅读方法；

轻松作文：作文段落写作练习

笔记法：建立自己的笔记记录系统，记录营队学习笔记

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