教师资格证面试需要考查哪些方面
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教师资格证面试，通俗来说，是全面考查考生教学技能以及教学水平的一个过程。实际上，教师资格证面试考查的内容很多，除了教学实施能力之外，还需要从仪表仪态等方面来进行综合评价。以下是教师资格证面试具体考查的内容。
| 序号 | 测试项目 | 权重 | 分值 | 评分标准 |
|
一 |
职业认知 |
5 |
3 | 热爱教育事业，有正确的职业认知和价值取向 |
| 2 | 具备从事教师职业应有的责任心和爱心 | |||
|
二 |
心理素质 |
10 |
3 | 积极上进，有自信心 |
| 3 | 具有一定的情绪调控能力 | |||
| 4 | 具有较强的应变能力 | |||
|
三 |
仪表仪态 |
10 |
5 | 行为举止自然大方，有亲和力 |
| 5 | 衣饰得体，符合教师的职业特点 | |||
|
四 |
言语表达 |
15 |
4 | 教学语言规范，口齿清楚，语速适宜 |
| 6 | 表达准确、简洁、流畅，语言具有感染力 | |||
| 5 | 善于倾听，并能做出恰当的回应 | |||
|
五 |
思维品质 |
15 |
6 | 思维严密，条理清晰，逻辑性强 |
| 5 | 能正确地理解和分析问题，抓住要点，并作出及时反应 | |||
| 4 | 具有一定的创新意识 | |||
|
六 |
教学设计 |
10 |
4 | 教学材料处理恰当，教学目标明确，重、难点突出 |
| 3 | 能够基于小学生的知识基础和生活经验合理设计教师活动 | |||
| 3 | 学生活动设计有效，能引导学生通过自主参与、合作探究的方式达成学习目标 | |||
|
七 |
教学实施 |
25 |
8 | 教学结构合理，条理清晰，能较好地控制教学节奏 |
| 6 | 知识讲授准确，能基本完成教学任务 | |||
| 6 | 能够根据学生认知特点和学科教学规律，选择恰当的教学方法 | |||
| 2 | 能够根据教学需要运用教具、学具和现代教育技术辅助教学 | |||
| 3 | 板书工整规范、布局合理 | |||
|
八 |
教学评价 |
10 |
5 | 能够采用恰当的评价方式对学生的学习活动作出反馈 |
| 5 | 能够对自己的教学过程进行反思，做出比较客观的评价 |
*长表格，可以单独横向滚动
教师资格证面试包括了职业认知、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质、教学设计、教学实施以及教学评价等八个方面的内容。考生们在考前务必要进行练习，才能够做到在考场上不紧张。正在备考教师资格证面试的考生，可以点击文章下方的在线老师进行免费咨询。
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